2026. SEMINARIO ANUAL (EL CLÁSICO DESDE HACE 12 AÑOS) "HISTORIA DE LA ÓPERA"

 De Monteverdi a Puccini.

                




ACERCA DE LA ÓPERA:

La ópera es un género multidisciplinario por excelencia, integrado por elementos de diversas manifestaciones como la música, el teatro, las artes plásticas, la danza y la literatura, entre otras.

Acercarse a la ópera es, acercase al arte en general, a la sensibilidad humana, a la pasión creativa, a la reflexión estética, a la diversidad cultural y a los necesarios requerimientos técnicos y organizativos que hacen posible la magia de uno de los espectáculos más expresivos, conmovedores y universales que existen.


DIRIGIDO A:

§ Personas interesadas en el género operístico, así como en las diversas manifestaciones artísticas que lo integran.

§ No hay requerimientos específicos en cuanto a edad, sexo, ocupación, ni conocimientos previos del tema.

 

OBJETIVO GENERAL:

Contribuir a desarrollar las capacidades de apreciación y crítica de los participantes, a través de la evolución histórica del género operístico, con vistas a un mayor crecimiento personal y profesional.

 

DURANTE ESTE SEMINARIO

  • ·       Aprenderás las características principales de  importantes  períodos  de  la  historia  del arte operístico, desde el Barroco hasta la Época Contemporánea.
  • ·       Conocerás conceptos básicos relacionados con la ópera, la técnica vocal, el  proceso de montaje y producción de las obras, etc.
  • ·       Ampliarás   tus   conocimientos   sobre  autores  y  títulos que siempre  te  han  gustado  y descubrirás otros que no conocías. 
  • Presenciarás excelentes videos, subtitulados en español, donde  podrás  apreciar  a grandes intérpretes del pasado y el presente.


Programa:

 

Módulo I

Introducción. 

Antecedentes de la ópera.

La Camerata Fiorentina.

Los temas mitológicos.

Primeras obras consideradas como óperas.

La actividad musical en Mantua.

Monteverdi:

 Orfeo (dos clases); 

 

Incoronazione di Poppea (cuatro clases)


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MÓDULO II

El Barroco.

La música escénica en Gran Bretaña.

Ópera y Semi-ópera. Semejanzas y diferencias.

Purcell - Haendel


Purcell: 

Dido y Eneas (una clases)

   Haendel: 

Giulio Cesare in Egitto (cuatro clases)


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MÓDULO III

La ópera en el clasicismo: Búsqueda del equilibrio

La ópera en Alemania y Viena: Panorama musical de la segunda mitad del siglo XVIII.

La propuesta de subordinar la música a la poesía para reforzar la expresión de los sentimientos.

Nuevas reformas en el género operístico.


 Gluck: 

Orfeo y Euridice (dos clases)


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MÓDULO IV

Innovación en la multiplicidad de caracteres y estados de ánimo de los personajes.


Mozart: 

Bodas de Fígaro (tres clases);

Don Giovanni (tres clases);  

Cosí fan tutte (tres clases) 

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MÓDULO V

El Singspiel.

El concepto de ópera popular y la simplificación de las forma musicales.

Alternancia de arias y recitativos hablados.

Caracterización de los personajes según su condición social.


Mozart:

 La Flauta Mágica (3 clases)


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MÓDULO VI

Los ideales de libertad, igualdad y fraternidad en la Alemania de inicios del siglo XIX.

La heroína de la ópera seria tradicional, convertida ahora en una heroína altamente dramática del imperativo moral.


Beethoven: 

Fidelio (3 clases)

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MÓDULO VII

El Bel canto italiano.

El cantante como eje del arte operístico.

El auge de los maestros de canto y el perfeccionamiento técnico-vocal.

Tratamiento instrumental de la voz humana: el legato, la coloratura, la messa di voce y el trino como ideales interpretativos.


Rossini: 

El Barbero de sevilla (3 clases)

Bellini: Norma (3 clases)


Donizetti: 

L'elisir d'amore (2 clases) 

Lucia di Lammermoor (3 clases)


Bellini:

Norma (tres clases)

 

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MÓDULO VIII

El drama musical melódico.

Búsqueda de una mayor síntesis argumental en función de un mejor desarrollo de la historia.

Reducción de la cantidad de personajes e incremento del tratamiento psicológico de los mismos.


Verdi: 

Rigoletto (tres clases)

La traviata (tres clases)

Il Trovatore (dos clases)

 

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MÓDULO IX

La grand opéra y la opéra-comique: semejanzas y diferencias.

El naturalismo y la ópera en Francia.


Bizet: 

Carmen (tres clases) 

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MÓDULO X

El drama musical sinfónico y los conceptos de “ópera de fluir continuo” y “obra de arte total”.

Conjunción del músico-libretista-diseñador.

El Teatro de Bayreuth y las nuevas posibilidades escénicas.

La armonía cromática, aproximación progresiva hacia la disolución de la tonalidad.


Wagner: 

Tannhauser (4 clases)

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MÓDULO XI

Los ambientes exóticos.

La influencia de la cultura oriental y el empleo de las escalas pentatónicas.

Nuevos intentos por lograr un flujo continuo en la acción dramática.

La tradición lírica italiana a las puertas del siglo XX.


Puccini: 

Boheme (tres clases); 

Tosca (tres clases), 

Madama Butterfly (tres clases)

Turandot (cuatro clases).

 

 Como en todos los seminarios que se dictan en la Escuela, a cada asistente se le entregará copia de las óperas trabajadas en video (mp4) y las grabaciones del zoom de cada clase.


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